Ασθένειες του νευρικού συστήματος (νευρολογία)

Σύνδρομο Tourette

Το σύνδρομο Tourette είναι μια νευροψυχιατρική διαταραχή που ξεκινά στην παιδική ηλικία και χαρακτηρίζεται από πολλαπλά κινητικά και φωνητικά τικ, καθώς και από έναν συνδυασμό διαταραχών συμπεριφοράς που συχνά κυριαρχούν στην κλινική εικόνα. Τα τελευταία περιλαμβάνουν συμπτώματα ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής (OCD) και διαταραχής ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ADHD).

Τριχοτιλλομανία

Τις περισσότερες φορές, οι τρίχες τραβώνται από το κεφάλι, τα φρύδια, τις βλεφαρίδες, τα άκρα και το ηβικό οστό. Μερικοί ασθενείς τρώνε τις τρίχες τους (τριχοτιλοφαγία). Οι ανομοιογενείς περιοχές χωρίς τρίχες μπορεί να γίνουν αισθητές σε άλλους - αυτό τους αναγκάζει να φορούν περούκα ή να καταφεύγουν σε εντατικά μέτρα για να τις συγκαλύψουν. Μετά το τραβήγμα, οι ασθενείς δεν αισθάνονται ικανοποίηση, αλλά μάλλον ανησυχούν για το ελάττωμα στην εμφάνισή τους ή αισθάνονται δυσαρέσκεια λόγω της αδυναμίας ελέγχου των πράξεών τους.

Δυσμορφοφοβία

Από τις διαταραχές του φάσματος της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής, η δυσμορφοφοβία (DMF) προσελκύει ιδιαίτερη προσοχή. Το κύριο σύμπτωμα της δυσμορφοφοβίας είναι η ανησυχία για ένα φανταστικό ή μικρό ελάττωμα στην εμφάνιση. Σε μελέτες που διεξήχθησαν σύμφωνα με τα κριτήρια του DSM-IV, η DMF ανιχνεύθηκε στο 12% των ασθενών με ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή.

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή - Θεραπεία

Στο παρελθόν, η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή θεωρούνταν μια πάθηση που αντιστεκόταν στη θεραπεία. Οι παραδοσιακές μέθοδοι ψυχοθεραπείας που βασίζονταν σε ψυχαναλυτικές αρχές σπάνια ήταν επιτυχημένες. Τα αποτελέσματα διαφόρων φαρμάκων ήταν επίσης απογοητευτικά. Ωστόσο, τη δεκαετία του 1980, η κατάσταση άλλαξε με την έλευση νέων συμπεριφορικών θεραπειών και φαρμακοθεραπείας, η αποτελεσματικότητα των οποίων επιβεβαιώθηκε σε μελέτες μεγάλης κλίμακας.

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή - Διάγνωση

Πριν τεθεί η οριστική διάγνωση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί διαφορική διάγνωση με αρκετές άλλες συνήθεις παθήσεις. Όπως έχει ήδη αναφερθεί, η παρουσία κριτικής για την πάθησή κάποιου (κατά τη στιγμή της εξέτασης ή σύμφωνα με τα αναμνηστικά δεδομένα) διακρίνει την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή από τις πρωτοπαθείς ψυχωσικές διαταραχές.

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή - Τι συμβαίνει;

Παθήσεις που μοιάζουν με ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή περιγράφηκαν για πρώτη φορά πριν από περισσότερα από 300 χρόνια. Σε κάθε στάδιο της ανάπτυξης των ιδεών για την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή, τροποποιούνταν από το πνευματικό και επιστημονικό κλίμα της εποχής. Στις πρώιμες θεωρίες, οι καταστάσεις που μοιάζουν με ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή εξηγούνταν από διεστραμμένες θρησκευτικές εμπειρίες.

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή - Συμπτώματα

Σύμφωνα με το DSM-IV, η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή είναι μια παραλλαγή της αγχώδους διαταραχής που χαρακτηρίζεται από ιδεοψυχαναγκαστική επανάληψη ανεπιθύμητων, δυσάρεστων σκέψεων, εικόνων ή παρορμήσεων (ιδεοληψίες) ή/και επαναλαμβανόμενων πράξεων που ένα άτομο εκτελεί ψυχαναγκαστικά και σύμφωνα με ορισμένους κανόνες (ψυχαναγκασμοί).

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή.

Σύμφωνα με το DSM-IV, η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή είναι μια παραλλαγή της αγχώδους διαταραχής που χαρακτηρίζεται από ιδεοψυχαναγκαστική επανάληψη ανεπιθύμητων, δυσάρεστων σκέψεων, εικόνων ή παρορμήσεων (ιδεοληψίες) ή/και επαναλαμβανόμενων πράξεων που ένα άτομο εκτελεί ψυχαναγκαστικά και σύμφωνα με ορισμένους κανόνες (ψυχαναγκασμοί).

Διαταραχές ανάγνωσης: αιτίες, συμπτώματα, διάγνωση, θεραπεία

Η ανάγνωση είναι μια σύνθετη διαδικασία στην οποία μπορούν να διακριθούν κινητικές, αντιληπτικές, γνωστικές και γλωσσικές πτυχές. Η ανάγνωση είναι αδύνατη χωρίς την ικανότητα διάκρισης λεξικών εικόνων (γραμμάτων) και μετατροπής τους σε φωνητικές (ηχητικές) εικόνες, κατανόησης της συντακτικής δομής φράσεων και προτάσεων, αναγνώρισης της σημασιολογικής σημασίας λέξεων και προτάσεων, καθώς και χωρίς επαρκή βραχυπρόθεσμη μνήμη.

Μαθησιακές διαταραχές: αιτίες, συμπτώματα, διάγνωση, θεραπεία

Η επαρκής μάθηση εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, όπως οι άθικτες γνωστικές λειτουργίες, το κίνητρο, η εξοικείωση με την ομιλούμενη γλώσσα διδασκαλίας στο σχολείο, το επίπεδο των προσδοκιών για ακαδημαϊκή επίδοση και η ποιότητα της διδασκαλίας στην τάξη. Η χαμηλή ακαδημαϊκή επίδοση μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις στην αυτοεκτίμηση, οδηγώντας σε κοινωνική απομόνωση, αποκλεισμό από την πλήρη πολιτιστική ζωή και την οικονομική δραστηριότητα της κοινωνίας.

Η πύλη iLive δεν παρέχει ιατρικές συμβουλές, διάγνωση ή θεραπεία.
Οι πληροφορίες που δημοσιεύονται στην πύλη είναι μόνο για αναφορά και δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται χωρίς τη συμβουλή ειδικού.
Διαβάστε προσεκτικά τους κανόνες και πολιτικές του ιστότοπου. Μπορείτε επίσης να επικοινωνήσετε μαζί μας!

Πνευματικά δικαιώματα © 2011 - 2025 iLive. Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται.