Η επαρκής μάθηση εξαρτάται από διάφορους παράγοντες, όπως οι άθικτες γνωστικές λειτουργίες, το κίνητρο, η εξοικείωση με την ομιλούμενη γλώσσα διδασκαλίας στο σχολείο, το επίπεδο των προσδοκιών για ακαδημαϊκή επίδοση και η ποιότητα της διδασκαλίας στην τάξη. Η χαμηλή ακαδημαϊκή επίδοση μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις στην αυτοεκτίμηση, οδηγώντας σε κοινωνική απομόνωση, αποκλεισμό από την πλήρη πολιτιστική ζωή και την οικονομική δραστηριότητα της κοινωνίας.