Θεραπευτική αγωγή ενός μωρού 4 μηνών που θηλάζει

Η κοσμοθεωρία και οι ανάγκες ενός 4μηνου μωρού αλλάζουν ήδη σημαντικά. Κατά συνέπεια, το πρόγραμμα αλλάζει. Η βάση της διατροφής εξακολουθεί να είναι ο θηλασμός. Αλλά η διατροφή περιλαμβάνει ήδη μια μεγάλη ποικιλία χυμών φρούτων. Για πρώτη φορά εισάγονται χυμοί λαχανικών.

Στους 4 μήνες, το παιδί είναι ήδη καλά ξαπλωμένο μπρούμυτα, κρατώντας το κεφάλι του, ακουμπώντας στους αγκώνες και τους βραχίονες του. Γνωρίζει ενεργά τον κόσμο, χαίρεται με την εμφάνιση των αγαπημένων του προσώπων, χαμογελάει και αρχίζει να γελάει. Τα γέλια γίνονται πιο δυνατά, ειδικά όταν το μωρό βλέπει τη μαμά ή τον μπαμπά, όταν παίζουν μαζί του. Προσανατολίζεται καλά στο εξωτερικό περιβάλλον: αντιδρά στα φωτεινά χρώματα, βρίσκει την πηγή του ήχου με τα μάτια του, γυρίζει το κεφάλι του προς την κατεύθυνσή του. Ξεχωριστοί ήχοι και φλυαρία εμφανίζονται στην ομιλία. Μπορεί να πιάσει καλά, να νιώσει μικρά παιχνίδια. Κατά το τάισμα στηρίζει το στήθος της μητέρας με τα χέρια του (ώστε να είναι βολικό για αυτό να φάει). Το εύρος της κινητικής δραστηριότητας εμπλουτίζεται, η αισθητηριακή εμπειρία γίνεται ευρύτερη.

Το παιδί χρειάζεται γυμναστική (ενεργητική, παθητική), φυσικοθεραπεία, μασάζ, βόλτες στον καθαρό αέρα, κοινωνικοποίηση. Πολλοί αυτή την εποχή αρχίζουν να εξασκούνται στην κολύμβηση για βρέφη, στη φυτοβάννα. Αλλά είναι ακόμα καλύτερο να ξεκινήσουν οι διαδικασίες νερού από 6 μήνες, καθώς η μικροχλωρίδα ολοκληρώνει πλήρως τον σχηματισμό της μόνο κατά τους 6 μήνες ζωής.

Θα πρέπει να ξεκινήσει η εργασία με το παιδί. Θα πρέπει να καλύπτει αναπτυξιακούς τομείς όπως:

1. Γνωστική ανάπτυξη (στο παιδί θα πρέπει να παρουσιάζονται νέα αντικείμενα, φαινόμενα, να λέγονται για το τι συμβαίνει στον κόσμο γύρω του, να πηγαίνει βόλτες σε νέα μέρη, να εμπλουτίζει την εμπειρία του με κάθε δυνατό τρόπο. Αυτό περιλαμβάνει την παρακολούθηση εικόνων, την παρακολούθηση προγραμμάτων).
2. Ανάπτυξη ομιλίας (συζητήσεις με γονείς, ιστορίες, ακρόαση ηχητικών ιστοριών, ιστορίες).
3. Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη (παρατήρηση εικόνων, μεταφορές, παρατήρηση πραγμάτων, κατασκευές, εκθέσεις).
4. Σωματική ανάπτυξη (ενεργητικές και παθητικές κινήσεις, φυσικοθεραπεία, μασάζ, κολύμβηση βρεφών, αντανακλαστικά βήματα με ολίσθηση).
5. Ανάγνωση μυθοπλασίας (ανάγνωση διαφόρων παιδικών βιβλίων, εικονογραφημένου υλικού. Στα παιδιά αυτή την περίοδο αρέσουν διάφορα πτυσσόμενα βιβλία, πανοράματα, διακοσμήσεις, βιβλία με μάτια. Επίσης, στα παιδιά αρέσει να διαβάζουν βιβλία για ύπνο - νανουρίσματα, αινίγματα, ιστορίες με μίμηση, ρίμες και νανουρίσματα).
6. Δραστηριότητα εποικοδομητικού μοντέλου (παρατήρηση εικόνων, συλλογή κύβων, πυραμίδων, χρωματισμός βιβλίων ζωγραφικής με τη μαμά, αυτοκόλλητα, ασκήσεις με τα δάχτυλα με προτάσεις).
7. Αλληλεπίδραση με ενήλικες (περίπατος, κοινωνικοποίηση, ελεύθερος χρόνος μαζί. Είναι σημαντικό να κάθεται το παιδί στο τραπέζι κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος, των εορτασμών. Θα πρέπει να νιώθει τον εαυτό του πλήρες μέλος της οικογένειας).

Στην ηλικία των 4 μηνών, το μωρό αρχίζει να αναπτύσσει την ικανότητα να πιάνει. Στην αρχή πιάνει αντανακλαστικά, ασυνείδητα. Αλλά σταδιακά οι κινήσεις του γίνονται πιο συνειδητές, ελεγχόμενες. Στην αρχή, το παιδί αγγίζει ακούσια το παιχνίδι, μετά το οποίο ψαχουλεύει τα παιχνίδια. Ιδρώνοντας, αρχίζει να πιάνει αντικείμενα συνειδητά. Σταδιακά, τέτοιες πιάσεις γίνονται πιο συντονισμένες και στοχευμένες. Τα παιχνίδια με έντονους ήχους και έντονα χρώματα είναι ενδιαφέροντα. Εάν δεν υπάρχουν τέτοιες προσπάθειες να πιαστεί ένα παιχνίδι, μπορεί εύκολα να διεγερθεί βάζοντάς το στο χέρι.

Το πιάσιμο είναι ένα σημαντικό στάδιο περαιτέρω κινητικής και αισθητικοκινητικής ανάπτυξης και θα πρέπει να διδάσκεται στο παιδί έγκαιρα. Συνήθως, αφού ένα παιδί μάθει να πιάνει αντικείμενα, αρχίζει να μαθαίνει να σέρνεται και να στέκεται όρθιο. Αυτά είναι αλληλένδετα στάδια. Σε περίπου 4-4,5 μήνες, το μωρό θα πρέπει ήδη να ακουμπάει καλά στα τεντωμένα πόδια. Το αντανακλαστικό στήριξης θα πρέπει να ενεργοποιηθεί. Έτσι, αν το μωρό βάλει κάποια στήριξη ή χέρια κάτω από τα πόδια, θα σπρώξει μακριά. Όταν εμφανιστεί αυτό το αντανακλαστικό, μπορείτε να βάλετε για λίγο το παιδί στα πόδια του, κρατώντας το κάτω από τις μασχάλες. Είναι σημαντικό να μην στηρίζετε το παιδί. Αλλά να του δίνετε την ευκαιρία να νιώσει την υποστήριξη, να σταθεί όρθιο. Επίσης, αυτή τη στιγμή, το παιδί κάνει ήδη προσπάθειες να γυρίσει από την κοιλιά στην πλάτη. Κατά κανόνα, αρχικά είναι ανεπιτυχείς, αλλά μέχρι το τέλος των 4 μηνών, το παιδί ήδη γυρίζει με επιτυχία. Μπορείτε να το βοηθήσετε πιάνοντας το από το χέρι του και γυρίζοντάς το αργά.

Ημερήσιο πρόγραμμα

Το παιδί ξυπνάει το πρωί ως συνήθως, τεντώνεται, επικοινωνεί με τους γονείς. Μπορείτε να αφήσετε ένα αγαπημένο παιχνίδι κοντά για το βράδυ, μετά το πρωί το μωρό, ξυπνώντας, θα παίξει μαζί του για λίγο. Αν ενεργοποιήσετε τη μουσική, το μωρό θα χορέψει. Μετά από αυτό προχωράμε στις πρωινές διαδικασίες: αλλαγή πάνας, σκούπισμα με μαντηλάκια, καθαρισμός αυτιών, μύτης, ματιών. Το πρωί γίνεται ένα ελαφρύ μασάζ, γυμναστική. Στη συνέχεια, τάισμα, μετά τον οποίο διατίθεται χρόνος για ανεξάρτητα παιχνίδια, περισυλλογή του παιδιού.

Μετά το μεσημεριανό γεύμα θα πρέπει να υπάρχει μια βόλτα, στη συνέχεια μπορείτε να κάνετε γυμναστική (φυσικοθεραπεία) με το παιδί σας. Γίνεται μασάζ. Στη συνέχεια, το παιδί πρέπει να κοιμάται. Το βράδυ με το παιδί πρέπει να παίζει, να κοινωνικοποιείται. Είναι επίσης απαραίτητο να συμπεριληφθούν μαθήματα που στοχεύουν στην ανάπτυξη του παιδιού. Η διάρκειά τους δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15 λεπτά, ώστε να μην υπερφορτώνεται το παιδί. Σε αυτή την περίπτωση, 15 λεπτά πριν από το μάθημα δεν πρέπει να υπάρχει καμία επαφή με αυτόν που διεξάγει το μάθημα. Και 15 λεπτά μετά το μάθημα δεν πρέπει να υπάρχει καμία επαφή με αυτό το άτομο. Το παιδί πρέπει να κατανοεί τις πληροφορίες, να είναι μόνο του. Το βράδυ συνιστάται επίσης να περνάτε χρόνο μαζί και να κοιμάστε (όχι αργότερα από 22-23 ώρες).

Δόλωμα

Από τους 4 μήνες, εισάγεται μια άλλη συμπληρωματική τροφή - χυμοί λαχανικών. Δεν συνιστάται η αγορά χυμών, πρέπει να τους ετοιμάσετε μόνοι σας. Ο πρώτος χυμός που δίνεται είναι χυμός ντομάτας. Η ντομάτα τρίβεται σε τρίφτη και στη συνέχεια στύβεται για να γίνει ο χυμός. Είναι πιο βολικό να δίνεται από σταγονόμετρο ή σύριγγα. Στην πρώτη δόση μπορείτε να δώσετε 1-2 ml χυμού, μετά την οποία η ποσότητα αυξάνεται σταδιακά. Στον 4ο μήνα ζωής, το παιδί πρέπει να δοκιμάσει όσο το δυνατόν περισσότερους χυμούς λαχανικών.

Μενού μερίδας

Η κύρια τροφή είναι το μητρικό γάλα. Είναι επίσης απαραίτητο να δίνετε μια μικρή ποσότητα χυμών φρούτων καθημερινά. Στους 4 μήνες εισάγονται οι χυμοί λαχανικών. Κατά τη διάρκεια ολόκληρου του 4ου μήνα, το παιδί θα πρέπει να λαμβάνει μια μεγάλη ποικιλία χυμών λαχανικών. Δεν είναι απαραίτητο να πιέζετε το παιδί να πίνει τον χυμό που δεν του αρέσει. Θα πρέπει να δοκιμάζει τα πάντα, αλλά να πίνει μόνο ό,τι του αρέσει. Έτσι, στους 5 μήνες η κύρια βάση των χυμών, η χρήση των οποίων προτιμά το παιδί, είναι οι χυμοί που θα πρέπει να αποτελούν τη βάση της διατροφής. Το μενού του παιδιού θα πρέπει να περιλαμβάνει τους ακόλουθους χυμούς: χυμό ντομάτας, χυμό αγγουριού, χυμό πιπεριάς και άλλους που μπορούν να στυφτούν και να δοθούν φρέσκοι.

Καρέκλα

Τα κόπρανα του μωρού είναι ελαφρώς διαφορετικά από αυτά των πρώτων 3 μηνών της ζωής. Θα πρέπει να είναι τακτικά, καθημερινά. Συνήθως ένα παιδί πηγαίνει στην τουαλέτα 3-4 φορές την ημέρα. Το χρώμα είναι κίτρινο, λιωμένο. Ανάλογα με τη συμπληρωματική τροφή που λαμβάνει το παιδί, το χρώμα μπορεί να ποικίλλει σε διαφορετικές αποχρώσεις του κίτρινου. Η οσμή είναι ξινή, γαλακτώδης.

Υπνος

Ένα παιδί χρειάζεται ακόμα πολύ ύπνο. Στον ύπνο, το παιδί αναπτύσσεται, επεξεργάζεται τις πληροφορίες που λαμβάνει κατά τη διάρκεια της ημέρας. Σχηματίζονται νέες αντιλήψεις και συναισθήματα. Κατά μέσο όρο, ένα παιδί πρέπει να κοιμάται 16-18 ώρες την ημέρα. Ιδιαίτερα σημαντικός είναι ο νυχτερινός ύπνος. Είναι καλύτερο να κοιμάται στο σκοτάδι, επειδή το σκοτάδι συμβάλλει στην ομαλοποίηση της λειτουργίας της επίφυσης (καθώς και στον πλήρη σχηματισμό και ωρίμανσή της). Από αυτό εξαρτάται ολόκληρο το ορμονικό υπόβαθρο, η ανοσοποιητική κατάσταση του παιδιού, η αντοχή του, η αντοχή του στις λοιμώξεις, η ένταση της ανάπτυξης και της ανάπτυξης. Ο ύπνος απαιτεί ένα άνετο κρεβάτι, αεριζόμενο δωμάτιο (καθαρό αέρα), δικά του κλινοσκεπάσματα. Το καλοκαίρι, το παιδί μπορεί να κοιμάται έξω, στη σκιά.