Τι να κάνετε όταν το μωρό είναι 5 μηνών;

Εάν το παιδί σας είναι 5 μηνών, η ανάπτυξή του συνεχίζεται, και με πολύπλευρο τρόπο, και όχι μόνο στον φυσιολογικό τομέα. Οι πρώτοι συνδυασμοί ήχων, η ενεργή επικοινωνία με τους γονείς χρησιμοποιώντας εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες, σύντομα δεκάλεπτα ανεξάρτητα παιχνίδια, ένα καλά ανεπτυγμένο αντανακλαστικό πιασίματος, η ικανότητα να πετάει κουδουνίστρες και η επιθυμία να σκίσει ένα αγαπημένο βιβλίο - αυτό απέχει πολύ από μια πλήρη λίστα δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτά ένα πεντάμηνο μωρό. Η μαμά και ο μπαμπάς θα πρέπει να συμβιβαστούν με την εξερευνητική ώθηση του μωρού και σε καμία περίπτωση να μην την καταστείλουν. Όσο πιο περίεργο και δραστήριο είναι το παιδί σε αυτή την ηλικία, τόσο πιο γρήγορη και καλύτερη θα είναι η πνευματική και ψυχική του ανάπτυξη.

Οι παράμετροι για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ενός παιδιού μπορούν να χωριστούν υπό όρους σε σωματικές, διατροφικές, γνωστικές, συναισθηματικές, λεκτικές και αισθητηριακές.

Το παιδί είναι 5 μηνών, σωματική ανάπτυξη:

• Οι κινητικές δεξιότητες των χεριών αναπτύσσονται, το μωρό είναι σε θέση να κρατάει ένα αντικείμενο σε κάθε χέρι.
• Το μωρό κυλιέται καλά από την κοιλιά στην πλάτη.
• Το μωρό μπορεί να σπρώξει με τα πόδια του και να σταθεί όρθιο με την υποστήριξη και τη βοήθεια των γονιών του (δεν πρέπει να παρασυρθείτε με αυτή την άσκηση, η πλάτη και η σπονδυλική στήλη του μωρού δεν είναι ακόμη έτοιμες για μακροχρόνια κάθετα φορτία).
• Το μωρό κρατάει καλά την πλάτη και το κεφάλι του όταν το σηκώνει αγκαλιά.
• Το μωρό μπορεί να καθίσει με υποστήριξη και από τις δύο πλευρές (οι γονείς το στηρίζουν από τα χέρια, το περιβάλλουν με μαξιλάρια).
• Το παιδί μπορεί να λυγίσει και να ισιώσει τα πόδια του ανεξάρτητα ενώ βρίσκεται ξαπλωμένο ανάσκελα (σαν να εκτελεί αθλητικές ασκήσεις όπως «ποδήλατο»).
• Το μωρό μπορεί να κάνει οκλαδόν και να χορεύει ενώ στέκεται όταν υποστηρίζεται από τους γονείς του.

Διατροφική ανάπτυξη ενός πεντάμηνου μωρού:

• Εφόσον ο θηλασμός παραμένει η προτιμώμενη επιλογή, το μωρό δείχνει ενεργό ενδιαφέρον για άλλα προϊόντα, ειδικά για αυτά που περιλαμβάνονται στο μενού ενηλίκων. Προσπαθεί συνεχώς να αρπάξει οποιοδήποτε προϊόν βρίσκεται κοντά.
• Το μωρό γοητεύεται από έναν νέο τρόπο φαγητού - ένα κουτάλι, με το οποίο γίνεται η συμπληρωματική σίτιση. Το παιδί προσπαθεί να το αρπάξει, να το κρατήσει στο χέρι του.

Μια κατά προσέγγιση δίαιτα και πρόγραμμα για ένα μωρό πέντε μηνών έχει ως εξής:

Πρωί, 6.00	Μητρικό γάλα ή φόρμουλα	170-180 ml
Πρωί, 10.00	Χυλός με γάλα	40-50 γρ.
	Τυρί cottage	25-30 γρ.
	Χυμός	20-25 ml
Ημέρα, 14.00	Μητρικό γάλα ή φόρμουλα	120-140 ml
	Πουρές φρούτων	30-40 γρ.
Βράδυ, 18.00	Πουρές από βραστά λαχανικά	90-100 γρ.
	Βραστός κρόκος αυγού	1/5
	Χυμός	15-20 ml
Βράδυ, 22.00	Μητρικό γάλα ή φόρμουλα	170-180 ml

Ένα μωρό πέντε μηνών θα χρειαστεί λίγο περισσότερες πάνες επειδή η περίοδος μεταξύ των περιόδων βροχής είναι μικρότερη λόγω της έντονης αφύπνισης κατά τη διάρκεια της ημέρας και μιας αλλαγής στο πρόγραμμα σίτισης. Το μωρό μπορεί να βρέχεται κάθε 30-40 λεπτά.

Το παιδί είναι 5 μηνών, η γνωστική ανάπτυξη

• Το μωρό αναπτύσσει ενδιαφέρον για το περιβάλλον, τα αντικείμενα και τους ανθρώπους.
• Το μωρό αναγνωρίζει οικεία πρόσωπα και αντικείμενα και ανταποκρίνεται σε αυτά με ένα χαμόγελο.
• Το μωρό μπορεί να γίνει επιφυλακτικό και ακόμη και να φοβάται άγνωστους ήχους, φωτεινά αντικείμενα και την εμφάνιση άγνωστων ανθρώπων.
• Το παιδί είναι αρκετά καλό στο να προσανατολίζεται μέσα σε ένα οικείο δωμάτιο, ξέρει πού είναι η πόρτα από την οποία μπαίνει η μαμά ή ο μπαμπάς και γνωρίζει τις πηγές των ήχων και του φωτός.
• Το μωρό μπορεί να αλλάξει ανεξάρτητα τη στάση και τη θέση του σώματος, γυρίζοντας ανάσκελα και αντίστροφα. Μπορεί να προσπαθήσει να σέρνεται για να πλησιάσει το επιθυμητό, ενδιαφέρον αντικείμενο.
• Το νήπιο έχει καλά ανεπτυγμένα αντανακλαστικά πιασίματος· είναι εξίσου ικανό τόσο με το δεξί όσο και με το αριστερό του χέρι όταν κρατάει ένα παιχνίδι και μπορεί να το μεταφέρει από το ένα χέρι στο άλλο.
• Το μωρό αρχίζει να «γεύεται» τα πάντα. Τα πρώτα αντικείμενα μελέτης είναι τα παιχνίδια.
• Το μωρό ξέρει πώς να δίνει προτίμηση στην αγαπημένη του κουδουνίστρα ή παιχνίδι, την ψάχνει με τα μάτια του, την αρπάζει και τη μελετά με ενθουσιασμό.
• Το παιδί μπορεί να χτυπήσει ένα παιχνίδι πάνω σε ένα άλλο, οι ήχοι και οι κινήσεις του φέρνουν χαρά.
• Το παιδί αντιδρά σε έντονα χρώματα, πολύχρωμες εικόνες, εικόνες.
• Το μωρό είναι σε θέση να διακρίνει τις φωνές και να τις διαφοροποιεί. Αντιδρά συναισθηματικά στη φωνή της μητέρας του, σε ένα οικείο τραγούδι ή ποίημα.

Μωρό 5 μηνών, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη

• Το παιδί μαθαίνει σταδιακά για τον κόσμο γύρω του γνωρίζοντας τα μέρη του σώματός του, τόσο τα δικά του όσο και της μητέρας και του πατέρα του. Αγγίζει τη μύτη του, τραβάει τα μαλλιά της μητέρας του, κοιτάζει τα χέρια του πατέρα του με ενδιαφέρον και ούτω καθεξής.
• Το μωρό συνεχίζει να εξερευνά το σώμα του, χρησιμοποιώντας τα χέρια του - ψηλαφεί το κεφάλι του, αγγίζει τα αυτιά, τα μάτια του και βάζει το πόδι του στο στόμα του.
• Το μωρό μπορεί να γελάσει μεταδοτικά, μερικές φορές να κάνει σκόπιμα άσχημα πράγματα, προκαλώντας χαρά στους γονείς. Προσπαθεί να αγκαλιάσει και μάλιστα μιμείται ένα φιλί, πιέζοντας το στόμα του στο μάγουλο της μητέρας του.
• Το μωρό μπορεί να εκφράσει τη δυσαρέσκεια και τη δυσαρέσκειά του όχι μόνο κλαίγοντας, όπως πριν, αλλά και με γκριμάτσες, εκφράσεις του προσώπου και θαυμαστικά.
• Το παιδί αντιδρά προσεκτικά σε άγνωστα πρόσωπα, κρύβεται και αγκαλιάζει τη μητέρα του όταν εμφανίζεται ένας ξένος στο δωμάτιο.
• Το παιδί φαίνεται να καταλαβαίνει τη δυσαρέσκεια των γονέων και μπορεί να κλάψει ως απάντηση σε μια φωνή που είναι πολύ δυνατή. Το μωρό αντιδρά επίσης σε εσωτερικές οικογενειακές διαμάχες, επομένως οι γονείς θα πρέπει να είναι σωστοί και φιλικοί παρουσία του μικρού μέλους της οικογένειας.
• Το παιδί αναγνωρίζει τη μαμά, τον μπαμπά, τους συγγενείς, χαμογελώντας τους ή γυρίζοντας το κεφάλι του. Μπορεί επίσης να βρει οικεία αντικείμενα με το βλέμμα του - φωτογραφίες, εικόνες, ρολόγια και ούτω καθεξής.

Το παιδί είναι 5 μηνών, ανάπτυξη ομιλίας

• Το παιδί εξακολουθεί να φλυαρεί, αλλά η προφορά των συλλαβών γλιστράει στην ομιλία του.
• Το μωρό συνοδεύει σχεδόν κάθε κίνηση με γουργούρισμα.
• Το παιδί μπορεί να διακρίνει τους ήχους που κάνουν διαφορετικά ζώα - το νιαούρισμα μιας γάτας, το γάβγισμα ενός σκύλου και ούτω καθεξής.
• Το μωρό μπορεί να καλέσει τη μητέρα του με ιδιόμορφες κραυγές, να δώσει ηχητικά σήματα ότι θέλει να φάει, να πιει ή να παίξει.
• Το παιδί αναπτύσσει ένα παθητικό λεξιλόγιο όταν δεν προφέρει λέξεις, αλλά προσπαθεί μόνο να θυμηθεί τον λεκτικό χαρακτηρισμό αντικειμένων, ενεργειών και γεγονότων.
• Το μωρό προσπαθεί να αντικαταστήσει την ομιλία με χειρονομίες και εκφράσεις του προσώπου, μερικές φορές με συγκεκριμένους ήχους με τη μορφή γρυλίσματος ή βήχα.

Αν το παιδί είναι 5 μηνών, η ανάπτυξή του συνεχίζεται, το μωρό γίνεται πιο ενεργό και προνοητικό, απαιτεί πολύ περισσότερη προσοχή και επικοινωνία. Οι γονείς πλέον υποχρεούνται όχι μόνο να παρέχουν κανονική και υψηλής ποιότητας διατροφή, υγιεινή φροντίδα και βόλτες, αλλά και να παρέχουν στον μικρό εξερευνητή ένα πεδίο δραστηριότητας, να δίνουν την ευκαιρία να μελετήσει πολύχρωμες εικόνες, φωτεινά, εκπαιδευτικά παιχνίδια. Εξίσου σημαντική είναι η καθημερινή επικοινωνία με το μωρό και τα κοινά παιχνίδια, που φέρνουν χαρά όχι μόνο στο μικρό, αλλά και στους ίδιους τους γονείς.