Τι πρέπει να κάνετε αν το παιδί σας δεν έχει φίλους;

Έχετε ακούσει ποτέ το παιδί σας να παραπονιέται, «Κανείς δεν με συμπαθεί!» ή «Δεν με αφήνουν να παίξω μαζί του!» Ξέρετε πόσο οδυνηρό είναι για ένα παιδί να νιώθει μοναξιά; Τι να κάνετε αν το παιδί σας δεν έχει φίλους; Πώς να το βοηθήσετε να τους βρει;

Ειλικρίνεια

Κάθε φιλία ξεκινά με κάποιο σημάδι ότι δύο άτομα θέλουν να γίνουν φίλοι. Έτσι, για να κάνετε έναν φίλο, πρέπει να δείξετε στο άλλο παιδί ότι το παιδί σας ενδιαφέρεται για αυτό και να εκφράσετε την ανοιχτότητά σας στη φιλία μαζί του. Είναι πιο εύκολο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας: είναι αφελή και αυθόρμητα και μερικές φορές ρωτούν ευθέως: «Θέλεις να γίνεις φίλος μου;» Αλλά τα μεγαλύτερα παιδιά δεν μπορούν πάντα να δείξουν άμεσα το ενδιαφέρον τους. Τι πρέπει να κάνει τότε ένα παιδί;

Χαιρετίσματα

Ένας πολύ απλός τρόπος για να κάνετε φίλους είναι να τους δείξετε ότι είστε ανοιχτοί σε αυτούς. Τα ντροπαλά παιδιά συχνά έχουν προβλήματα με αυτό. Όταν ένα άλλο παιδί λέει «Γεια!», τα ντροπαλά παιδιά γυρίζουν την πλάτη τους ή παραμένουν σιωπηλά ή απλώς μουρμουρίζουν κάτι ως απάντηση. Αυτό συμβαίνει επειδή αισθάνονται αμήχανα, αλλά τα άλλα παιδιά το ερμηνεύουν ως μήνυμα: «Δεν σε συμπαθώ και δεν θέλω να έχω καμία σχέση μαζί σου!» Δεν είναι έτσι τα ντροπαλά παιδιά που αισθάνονται, αλλά έτσι επικοινωνούν. Αυτή η επικοινωνία δυσκολεύει πολύ την απόκτηση φιλικών σχέσεων και το παιδί μένει εντελώς μόνο του.

Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να είναι ανοιχτό τουλάχιστον στον χαιρετισμό. Αυτό μπορεί να γίνει μέσω παιχνιδιών ρόλων, όπου το παιδί εξασκεί τη συμπεριφορά του και τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ένας φιλικός χαιρετισμός περιλαμβάνει οπτική επαφή, ένα ζεστό χαμόγελο και μιλώντας αρκετά δυνατά ώστε να το ακούσει το άλλο παιδί. Το να λέτε το όνομα του άλλου ατόμου μετά το «γεια» κάνει τον χαιρετισμό πιο προσωπικό.

Συγχαρητήρια

Τα κομπλιμέντα είναι ένας άλλος απλός τρόπος που δείχνει την προθυμία ενός παιδιού για φιλία. Νιώθει καλά όταν κάνει ειλικρινή κομπλιμέντα, και έχουμε την τάση να συμπαθούμε τους ανθρώπους που έχουν τόσο καλό γούστο ώστε να εκτιμούν τα χαρακτηριστικά μας!

Η ανταλλαγή ιδεών με το παιδί σας μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε μερικούς καλούς τρόπους για να επαινείτε τους συμμαθητές σας. Κρατήστε τα κομπλιμέντα τους απλά στην αρχή: «Το πουλόβερ σου είναι υπέροχο!» ή «Αυτό ήταν ένα υπέροχο γκολ», μπορεί να πει το παιδί σας σε έναν άλλο μαθητή που είναι καλός στο μπάσκετ. «Μου αρέσει ο τρόπος που ζωγράφισες τον ουρανό», μπορείτε να πείτε για το έργο ενός συμμαθητή. Αυτό θα ανοίξει νέες ευκαιρίες για φιλία.

Καλοσύνη

Ακόμα και οι μικρές πράξεις καλοσύνης μπορούν να αποτελέσουν έναν τρόπο να δείξετε την επιθυμία σας να κάνετε φίλους. Αυτό θα μπορούσε να σημαίνει ότι το παιδί σας θα μοιράζεται ένα μολύβι με έναν συμμαθητή του ή θα βοηθάει μια συμμαθήτριά του να κουβαλάει τη σχολική της τσάντα. Η καλοσύνη τείνει να προκαλεί καλοσύνη σε αντάλλαγμα και είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να ξεκινήσει μια φιλία.

Έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά μερικές φορές προσπαθούν να αγοράσουν φίλους δίνοντάς τους χρήματα ή πράγματα. Αυτό σίγουρα δεν λειτουργεί. Άλλα παιδιά μπορεί να δεχτούν αυτά τα δώρα, αλλά δεν θα ανταποδώσουν και μπορεί ακόμη και να χάσουν τον σεβασμό τους για το παιδί σας. Όταν ψωνίζετε δώρα για φίλους, μπορεί να μην πάρετε αυτό που περιμένατε.

Και να μια ακόμη σημαντική συμβουλή που πρέπει να δώσετε στο παιδί σας. Η καλοσύνη δεν έχει να κάνει με το να χειραγωγείτε τον φίλο σας ή να τον επηρεάζετε σκόπιμα. Μερικές φορές τα μικρά παιδιά παρασύρονται και επιμένουν ο νέος τους φίλος να παίζει μόνο μαζί του. Αν το άλλο παιδί έχει εντελώς διαφορετικούς στόχους, σύντομα θα κουραστεί από αυτή τη φιλία. Μπορεί να χρειαστεί να βοηθήσετε το παιδί σας να βρει έναν λιγότερο ενοχλητικό τρόπο για να εκφράσει την στοργή του.

Είναι ο φίλος σου σαν εσένα;

Το γεγονός ότι δύο παιδιά ζουν στην ίδια γειτονιά ή φοιτούν στην ίδια τάξη δεν σημαίνει ότι θα είναι και φίλοι. Ένα από τα πιο εντυπωσιακά ευρήματα που έχουν βρει οι ερευνητές όταν μελετούν τις παιδικές φιλίες είναι ότι τα παιδιά γίνονται φίλοι με άτομα που θεωρούν παρόμοια με αυτά. Τα παιδιά είναι πιο πιθανό να γίνουν φίλοι με παιδιά της ίδιας ηλικίας, φύλου και εθνικότητας με αυτά. Τα παιδιά μπορούν επίσης να είναι φίλοι με βάση τα ενδιαφέροντά τους, τις κοινωνικές τους δεξιότητες, τη δημοτικότητά τους και τις σχολικές τους επιδόσεις.

Έτσι, ένα από τα σημαντικά συστατικά της φιλίας είναι η δημιουργία ομοιότητας. Αυτός ο όρος χρειάζεται διευκρίνιση. Η ομοιότητα είναι ελκυστική επειδή αρέσει στα παιδιά σε πρακτικό και συναισθηματικό επίπεδο. Σε πρακτικό επίπεδο, είναι πολύ βολικό να έχουν έναν φίλο που κάνει τα ίδια πράγματα με εσάς. Για παράδειγμα, του αρέσει να λύνει μαθηματικά προβλήματα ή να παίζει σκάκι. Σε συναισθηματικό επίπεδο, η ομοιότητα ενός φίλου δίνει ένα αίσθημα άνεσης και εμπιστοσύνης.

Ρωτήστε το παιδί σας: «Πώς μπορείς να καταλάβεις ότι έχεις κάτι κοινό με αυτό το αγόρι (κορίτσι) εκεί πέρα;» Οι απαντήσεις είναι οι παρατηρήσεις του παιδιού που θα το βοηθήσουν να καταλάβει με ποιον θα ήθελε να είναι φίλος.

Το ότι το παιδί σας τα πάει καλά με τους άλλους δεν σημαίνει ότι πρέπει να είναι κλώνος κάθε άλλου παιδιού. Αλλά δεν σημαίνει ότι το παιδί σας θα μπορέσει ποτέ να κάνει φίλους με κάποιον που έχει εντελώς διαφορετικά ενδιαφέροντα. Απλώς σημαίνει ότι οι φιλίες ξεκινούν από κάποια παρόμοια χαρακτηριστικά ή ενδιαφέροντα.

Στρατηγική που τραβάει την προσοχή

Μια μαθήτρια κάποτε μοιράστηκε τη στρατηγική της για να κάνει φίλους. «Απλώς κλείσου στον εαυτό σου και φαίνεσαι πολύ, πολύ λυπημένη. Και μετά τα παιδιά θα έρθουν σε εσένα». Λοιπόν, αυτή η στρατηγική μπορεί να τραβήξει την προσοχή άλλων κοριτσιών και αγοριών, αλλά μόνο μία ή δύο φορές, και δεν είναι ένας καλός τρόπος για να κάνεις φίλους. Αυτή η μαθήτρια απλώς δεν κατάλαβε ότι τα παιδιά συνήθως θέλουν να είναι κοντά σε παιδιά που είναι χαρούμενα και διασκεδάζουν.

Γενική διασκέδαση

Ένα άλλο συστατικό της φιλίας είναι η κοινή χρήση της διασκέδασης. Αυτό υποστηρίζεται από μια κλασική μελέτη του ψυχολόγου John Gottman, ο οποίος ανέλυσε την εμφάνιση φιλιών μεταξύ παιδιών που δεν γνωρίζονταν μεταξύ τους. Δεκαοκτώ παιδιά ηλικίας τριών έως εννέα ετών συγκεντρώθηκαν για να παίξουν σε ένα σπίτι για τρεις ημέρες. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι ο κύριος δείκτης ότι τα παιδιά «τα πήγαιναν καλά» ήταν το πόσο καλά μπορούσαν να διατηρήσουν ένα κοινό παιχνίδι.

Αυτό είναι πιο περίπλοκο από ό,τι μπορεί να φαίνεται με την πρώτη ματιά. Για να απολαύσει τις αλληλεπιδράσεις με τους συνομηλίκους του, ένα παιδί πρέπει να συμπεριφέρεται με τέτοιο τρόπο ώστε το άλλο παιδί να παίζει μαζί του, να μπορεί να επικοινωνεί τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειές του και να επιλύει τυχόν διαφωνίες ή να τις αποφεύγει. Φυσικά. Υπάρχουν πολλές επιλογές. Όταν το παιχνίδι δεν πηγαίνει όπως αναμένεται: τα παιδιά μπορεί να προσβάλλονται το ένα από το άλλο ή να μην συμφιλιώνονται μεταξύ τους, να αρπάζουν παιχνίδια από άλλα παιδιά, να επιβάλλουν σε άλλα παιδιά, να χτυπούν ένα άλλο παιδί... όλα αυτά παρεμβαίνουν στη γενική διασκέδαση. Αλλά η ικανότητα επίλυσης αυτών των καταστάσεων είναι αυτή που κάνει τις φιλίες μεταξύ των παιδιών επιτυχημένες.

Προσκαλώντας παιδιά να παίξουν μαζί σας

Μόλις το παιδί σας κάνει μια αρχική πρόοδο στην αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους του, είτε στο σχολείο είτε εκτός σχολείου, το καλύτερο που μπορείτε να κάνετε για να ενισχύσετε αυτές τις φιλίες είναι να βοηθήσετε το παιδί σας να προσκαλέσει άλλα παιδιά να παίξουν. Πριν δεχτείτε καλεσμένους, μιλήστε του για το πώς μπορεί να είναι ένας καλός οικοδεσπότης. Οι καλοί οικοδεσπότες προσπαθούν να διασκεδάζουν τους καλεσμένους και να τους δίνουν τη μέγιστη προσοχή, και προσπαθούν να μην μαλώνουν με τους καλεσμένους. Παίζουν επίσης με τον καλεσμένο, αντί να τον εγκαταλείπουν. Εάν το παιδί σας έχει παιχνίδια που είναι πολύτιμα, φοβάστε μήπως τα καταστρέψετε, βάλτε τα σε άλλο δωμάτιο μέχρι να φτάσουν οι καλεσμένοι.

Μπορεί να υπάρξουν αμήχανες στιγμές στην αρχή του παιχνιδιού όταν το ένα παιδί ρωτάει «Λοιπόν... Τι θέλεις να κάνουμε;» και το άλλο παιδί απαντάει «Δεν ξέρω. Τι θέλεις;» Προσπαθήστε να αποτρέψετε αυτή την κατάσταση βοηθώντας το παιδί σας να κάνει σχέδια εκ των προτέρων. Το παιδί σας μπορεί να σχεδιάσει τουλάχιστον δύο παραλλαγές του παιχνιδιού πριν φτάσουν οι καλεσμένοι.

Ή, το παιδί σας μπορεί να πει στον/στους φίλο/ες του/της εκ των προτέρων γιατί τον/την προσκαλεί στο σπίτι. Για παράδειγμα, το παιδί σας μπορεί να ζητήσει από ένα άλλο παιδί να έρθει και να ψήσει μπισκότα μαζί του/της, να κάνει ποδήλατο μαζί του/της, να παίξει μπάσκετ, να παίξει μπόουλινγκ ή να πάει μαζί στον κινηματογράφο. Αν είναι διασκεδαστικό και ευχάριστο και για τους δύο, το άλλο παιδί θα συνδέσει το παιδί σας με τη διασκέδαση, γεγονός που κάνει τη φιλία πιο δυνατή και πιο ενδιαφέρουσα.